Areco no será ajena al escenario nacional de tensión social. Este viernes 27 y el lunes 2 de marzo el distrito vivirá dos jornadas consecutivas de paro que no solo impactan en el inicio del ciclo lectivo, sino que reflejan un debate mucho más profundo: el rumbo de los derechos laborales y el financiamiento de la educación pública en la Argentina actual.

Viernes 27: rechazo a la reforma laboral

Las auxiliares educativas de Areco confirmaron su adhesión al paro nacional convocado para este viernes, en simultáneo con la movilización frente al Congreso mientras el Senado debate la reforma laboral impulsada por el Gobierno de Javier Milei.

El proyecto oficial propone cambios estructurales en el régimen de contratación, en el sistema indemnizatorio y en la regulación de las relaciones laborales. Desde el sindicalismo sostienen que la iniciativa implica una flexibilización que debilita la estabilidad del empleo y reduce derechos históricos conquistados por los trabajadores.

No se trata de una discusión sectorial. La reforma impacta en el conjunto del mundo del trabajo, tanto en el ámbito privado como en el público, y por eso la convocatoria reúne a gremios estatales, del transporte y movimientos sociales bajo el Frente de Sindicatos Unidos.

En este marco, la postura de la CGT genera ruido dentro del propio movimiento obrero. Mientras otros espacios sindicales ya definieron medidas concretas, la conducción cegetista mantiene una posición expectante. Para algunos sectores, esa cautela resulta funcional a la estrategia oficial de avanzar con cambios estructurales sin enfrentar una resistencia unificada. La falta de una reacción contundente en un momento considerado crítico abre interrogantes hacia adentro del sindicalismo.

Paro universitario y defensa del sistema público

El conflicto trasciende el nivel inicial, primario y secundario. La Conadu Histórica confirmó paro universitario tanto el viernes 27 como el lunes 2 de marzo.

Desde el gremio calificaron la reforma como “regresiva” y afirmaron: “Paramos y marchamos con la docencia de todos los niveles educativos del país”. El planteo no se limita a la cuestión laboral, sino que se inscribe en la defensa del sistema público en un contexto de ajuste presupuestario y redefinición del rol del Estado.

Lunes 2: no inicio de clases en escuelas provinciales

El lunes 2 de marzo el conflicto tendrá impacto directo en las escuelas provinciales de Areco, donde no comenzará el ciclo lectivo.

Los gremios bonaerenses que integran el Frente de Unidad Docente confirmaron la medida en línea con la convocatoria nacional de CTERA.

Tal como publicó esta productora ayer, desde SUTEBA Areco, Lorena Leavy explicó que el eje central del reclamo es la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), eliminado por el Gobierno nacional al asumir la actual gestión.

“El Fondo de Incentivo Docente se dejó de pagar desde Nación y representa una parte importante de nuestros salarios”, sostuvo.

El FONID: una decisión política con impacto directo

El FONID fue creado por ley en 1998 como complemento salarial financiado por el Estado nacional para garantizar un piso docente en todo el país. No era un plus eventual: formaba parte estructural del salario.

La decisión del Gobierno nacional de discontinuar su financiamiento se inscribe dentro de la política de reducción del gasto público. Sin embargo, para los docentes la medida tuvo un efecto inmediato: una reducción directa de ingresos.

Hoy el salario inicial ronda los 740 mil pesos y el FONID representaba aproximadamente 130 mil pesos mensuales. En términos reales, la pérdida acumulada en dos años es significativa y se produce en un contexto inflacionario que erosionó el poder adquisitivo.

La discusión, entonces, no es solamente paritaria. Es estructural: ¿quién financia el salario docente y cuál es el compromiso del Estado nacional con la educación pública?

Paritaria provincial y salario real

A este escenario se suma la última oferta salarial de la Provincia, del 3%, considerada insuficiente por las bases gremiales frente a una inflación que continúa afectando el salario real.

Aunque los sindicatos diferencian el reclamo nacional del ámbito provincial, el malestar se construye sobre una combinación de factores: pérdida del FONID, deterioro del ingreso real y negociaciones que no logran recuperar lo perdido.

Areco como reflejo de un debate nacional

En el distrito, el último paro docente superó el 80% de adhesión en las escuelas provinciales. Se espera un nivel similar el 2 de marzo.

Areco, como tantos otros municipios bonaerenses, se convierte así en expresión local de un conflicto que excede lo salarial. La reforma laboral, la quita de fondos nacionales y el debate sobre el rol del Estado en la educación configuran un escenario de alta tensión política y social.

El viernes 27 y el lunes 2 no serán solo jornadas sin clases. Serán, para muchos trabajadores, días de posicionamiento frente a un modelo de país en discusión.